Missie en onderzoek van TalentenKracht Leiden

Misschien heeft u wel gemerkt dat er sinds januari studentonderzoekers op de school van uw kind rondlopen. Zij komen op bezoek in het kader van het onderzoeksproject TalentenKracht om taken af te nemen bij leerlingen uit groep 2 en/of 3 die meedoen aan het onderzoek. De school van uw kind is één van de TalentenKracht scholen die medewerking verleent aan dit onderzoeksproject van de Universiteit Leiden. De bereidwilligheid van scholen en ouders om kun kinderen deel te laten nemen aan het TalentenKracht onderzoek maakt veel mogelijk voor ons onderzoek. Alleen met de hulp van de scholen, de honderden kinderen en hun ouders is het namelijk mogelijk om straks betrouwbare uitspraken te doen over talenten van jonge kinderen en de bouwstenen van deze talenten.

Missie
De missie van het onderzoeksproject TalentenKracht is het in kaart brengen van talenten bij jonge kinderen (3-7 jaar), met aandacht voor nog niet vaak onderzochte talenten en het beschrijven van mogelijkheden om deze talenten vast te houden en verder te ontwikkelen. TalentenKracht wil deze missie volbrengen door een samenwerking tussen verschillende universiteiten en met de betrokkenheid van ouders en scholen.

De Universiteit Leiden voert haar onderzoek in deze grote studie uit vanuit verschillende perspectieven, namelijk vanuit neuropsychologische, ontwikkelingspsychologische en pedagogische inzichten. Vanuit deze perspectieven is het belangrijk om gedrag en denkvermogens van de kinderen aan elkaar te koppelen: zij zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden en bepalen de mogelijkheden om te leren. Ook wordt de rol van de omgeving op (de ontwikkeling) van allerlei vaardigheden benadrukt. Tot slot richt TalentenKracht Leiden zich ook op wat waarschijnlijk de belangrijkste invloed is, namelijk die van de ouders.

Onderzoek
Tests & vragenlijsten. Naast de tests die de studentonderzoekers afnemen bij de grote groep kinderen leveren ouders een belangrijke bijdrage door allerlei vragenlijsten in te vullen. Dit geeft ons een beeld van bijvoorbeeld hoe kinderen de wereld om hen heen ontdekken (exploratief gedrag), maar ook van het gedrag en sociaal functioneren van jonge kinderen. De tests en vragenlijsten stellen ons in staat de onderlinge verbanden grondig te onderzoeken.

Twee meetmomenten
We onderzoeken al deze zaken ook vanuit een ontwikkelingsperspectief. De kinderen, hun ouders, en hun scholen doen namelijk twee keer mee aan het onderzoek, met een tussenperiode van ongeveer een jaar. Zo kunnen we onderzoeken hoe de ontwikkelingstrajecten van dagelijks functioneren, sociaal functioneren, denkvermogen en gedrag zich tot elkaar verhouden.
 
Oudertraining
Om te onderzoeken hoe we ouders “oog kunnen geven” voor de talenten van hun kinderen is een training ontwikkeld waarbij ouders wordt geleerd om de kinderen ruimte te geven om hun nieuwsgierigheid te ontwikkelen en optimaal in te kunnen zetten om de wereld om hen heen te ontdekken en zo kennis te vergaren. Een groep ouders uit de TalentenKracht onderzoeksgroep heeft afgelopen najaar deelgenomen aan deze training. Deze training werd over het algemeen erg positief ontvangen door de ouders.

Uitkomsten
Het afnemen van de taken en het invullen van de vragenlijsten heeft begin 2009 voor het eerst plaatsgevonden. Nu begin 2010 vindt dit voor de tweede keer plaats. Dit wordt allemaal mogelijk gemaakt door de bereidheid van scholen en ouders om hun kinderen deel te laten nemen, en door de bereidheid van ouders om een pakket vragenlijsten in te vullen.
Het onderzoeksteam TalentenKracht Leiden zal vervolgens alle verzamelde gegevens analyseren en onderlinge relaties uiteen proberen te rafelen, om zo het belang van diverse denk- en doefuncties voor het leren van jonge kinderen aan te kunnen tonen. Wij veronderstellen dat onderzoekend gedrag, vaardigheden die controle geven over het eigen gedrag, en kennis over sociaal functioneren belangrijke voorwaarden zijn voor het leren van jonge kinderen. Daarnaast proberen wij ook alle resultaten te vertalen naar praktische tips en handvaten die ouders en leerkrachten in het dagelijks leven zouden kunnen helpen om op speelse wijze de talenten van kinderen te kunnen stimuleren.
 
Meer informatie
Als u nog vragen of opmerkingen heeft, naar aanleiding van deze informatie of naar aanleiding van andere aspecten van het onderzoek dan kunt altijd contact met ons opnemen. Ook kunt u op de website www.talentenkracht.nl kijken voor informatie over het onderzoeksproject, de toekomstplannen, activiteiten en alle onderzoekspartners.

Onderzoeksteam TalentenKracht Leiden
 
Annemarie Oorthuizen, MPhil., onderzoeker
(071-5276632 / oorthuizenas@fsw.leidenuniv.nl)
Anika Noort, MSc., onderzoeker
(071-5276633 / noorta1@fsw.leidenuniv.nl)
Dr. Stephan Huijbregts, senior onderzoeker
Dr. Sophie van Rijn, senior onderzoeker
Dr. Ir. Leo de Sonneville, senior onderzoeker
Prof. Dr. Hanna Swaab, projectleider